Образовательная модель, основанная на философии Абая Кунанбаева, получила международное признание: программа Tolyq Adam от AlmaU стала победителем престижной премии Times Higher Education Awards Asia 2026 в номинации Teaching and Learning Strategy of the Year. AlmaU стал первым университетом в Центральной Азии, удостоенным этой награды, что стало значимым достижением не только для вуза, но и для всего региона.
Церемония награждения состоялась 22 апреля в Гонконге в рамках THE Asia Universities Summit. В 2026 году в число финалистов премии вошли 80 проектов из 17 стран.
«Премия THE Awards Asia создавалась как пространство признания подлинного разнообразия и глубины университетской среды – тех достижений, которые выходят за рамки формальных метрик. Лауреаты воплощают эту идею в полной мере: впервые победители представляют 10 разных стран и территорий, а их инициативы – многогранные и значимые – демонстрируют преобразующую силу образования. Их истории подтверждают: высшее образование Азии находится в состоянии уверенного роста и готово к новым высотам», – отметил редактор Times Higher Education Крис Хевергел.
Победа Tolyq Adam в номинации Teaching and Learning Strategy of the Year подтверждает высокую оценку казахстанской образовательной модели на международной арене. В состав экспертного жюри вошли руководитель направления высшего образования Всемирного банка Роберта Мали Бассетт, а также представители именитых университетов мира – Massachusetts Institute of Technology, Harvard Graduate School of Education, University of Warwick, Tohoku University, The Chinese University of Hong Kong, SOAS University of London, University Canada West, University of Wollongong, Tecnológico de Monterrey.
Жюри выделило инновационный подход AlmaU к формированию образовательной среды, основанной на гуманистических ценностях, философии Абая Кунанбаева и современных педагогических практиках.
«Эта победа – не только признание университета, но и подтверждение того, что гуманистическая образовательная традиция, заложенная Абаем, способна говорить на универсальном языке современного мира. Программа Tolyq Adam – это наш ответ на вызовы времени: мы стремимся формировать не просто профессионалов, а целостных личностей, способных мыслить, чувствовать и действовать ответственно. Для AlmaU это шаг к более глубокой интеграции в глобальное образовательное пространство и одновременно – вклад в развитие образования в Казахстане и регионе», – отметил ректор Almaty Management University Тимур Булдыбаев.
Идеологической основой программы стала концепция «Толық адам» Абая Кунанбаева, переосмысленная через современную образовательную модель LEADER. Она объединяет развитие критического мышления, эмпатии, этической и экологической осознанности, а также навыков устойчивого лидерства. В центре модели – гармоничное развитие личности через единство разума, сердца и воли.
Сегодня программа ежегодно охватывает более 1 000 студентов и включает восемь трансформационных курсов, направленных на формирование целостного мировоззрения и практических компетенций. Существенную роль играет проектная деятельность: за время реализации студенты инициировали более 100 социальных, экологических и предпринимательских проектов в партнерстве с НПО, образовательными учреждениями и бизнесом.
Согласно внутренним исследованиям университета за 2024–2025 годы, участники программы демонстрируют устойчивый рост академических показателей и личностного развития. Студенты отмечают развитие критического и креативного мышления, повышение уровня эмпатии и осознанности, а также более четкое понимание собственных жизненных ориентиров.
Победа AlmaU в Times Higher Education Awards Asia 2026 подчеркивает растущую роль Казахстана в формировании глобальной образовательной повестки и демонстрирует потенциал гуманитарно-ориентированных моделей обучения. Программа уже вызывает интерес со стороны других университетов как масштабируемая и воспроизводимая практика.
AlmaU продолжит развивать инициативу Tolyq Adam, укрепляя свою миссию по подготовке лидеров нового поколения и формированию образовательной среды, в которой знания становятся инструментом осмысленных изменений.